2019/12/7
気づけば師走
相談部 辰巳です。
突然ですが、僕の最近考えている事を少し。
学校の教科書や辞書に載っている事って、
誰かが初めに
「これってなんやろう？」
「これってどういう事？」
「これを表現する為にはどうすればいいんやろう？」
って考えて、
「あっ、そういう事か！」
「こうすればいいんや！」
「こういうふうにすれば表現できるわ！」
って思いついて証明出来た事の集まりなわけです。
例えば、
『１０個のものを５人で分けたら１人何個もらえるか』
っていう事を表現するのはどうすべきか？
って考えた人がいるから、
『割る』という事を『÷』で表現すればいいんや！
っていうところに至る事が出来たわけです。
それがあって、
１０個 ÷ ５人 = ２個 → １人につき２個づつもらえる
っていう式が成り立って、
誰もが使う事の出来る『割り算』というものが
生まれる事になるんです。
人類の歴史が始まったと同時に
教科書や辞書があったわけじゃなく、
いろんな人のいろんな「？」と「！」があって、
教科書や辞書に載っている『事実』が
ひとつひとつ生まれていったわけです。
長い前振りになりましたが、
だからこそぼくは仕事をしていく上で
日頃感じる「？」を大事にしたいと思います。
「なんでこうなってるんやろう？」
「これはなんなんやろう？」
「どうしたらこういう事になるんやろう？」
ひとつの「？」に対して、
真剣に考えて紐解いていって
「！」にまでたどり着いたという事は、
仕事上での疑問点・問題点に対する改善案が
ひとつ考えついたという事になります。
結果としてその案が上手くいかなかったとしても、
それを除外して別の案を考えるというところには辿り着けます。
この連続が業務改善というものだと考えます。
「？」がないと「！」は生まれない。
だからこそ今ある常識とされている事にも、
常に「？」を感じる事の出来る感性を磨き続けたいと思います。